PERANCANGAN BUKU CERITA POP-UP SEBAGAI MEDIA PENGENALAN CERITA RAKYAT NYI RORO KIDUL UNTUK ANAK USIA 5-7 TAHUN

Authors

  • Marcel Setiaji Admojo Universitas Ma Chung
  • Ayyub Anshari Sukmaraga Universitas Ma Chung
  • Amar Ma'ruf Stya Bakti Universitas Ma Chung

DOI:

https://doi.org/10.33479/sb.v7i1.410

Keywords:

Buku cerita pop-up, Nyi Roro Kidul, cerita rakyat, anak usia dini, budaya lokal

Abstract

Minat anak-anak terhadap cerita rakyat lokal semakin menurun seiring maraknya media digital dan konten hiburan asing yang lebih menarik secara visual. Salah satu cerita rakyat yang mulai terlupakan adalah kisah Nyi Roro Kidul, tokoh mitologis yang lekat dengan budaya Jawa. Padahal, cerita rakyat memiliki nilai moral dan budaya yang penting dikenalkan sejak dini. Oleh karena itu, diperlukan media edukatif yang menarik dan sesuai dengan karakter anak-anak. Perancangan buku pop-up Rahasia Laut Selatan: Kisah Nyi Roro Kidul ini bertujuan untuk memperkenalkan kembali cerita rakyat kepada anak usia 5–7 tahun melalui pendekatan visual yang interaktif dan ramah anak. Metode perancangan yang digunakan adalah metode kualitatif dengan teknik observasi terhadap buku anak sejenis dan studi pustaka sebagai dasar pengembangan konten visual dan naratif. Hasil dari perancangan berupa buku pop-up berukuran 20 × 20 cm yang terdiri dari 9 spread dan dilengkapi elemen interaktif seperti lipatan dan tab tarik. Media ini dirancang agar sesuai dengan kemampuan motorik anak dan mampu menarik keterlibatan aktif saat membaca. Selain buku utama, penulis juga merancang media pendukung berupa packaging buku pop-up, stiker, kartu koleksi, acrylic stand, poster, pin, gantungan kunci, X banner, tumblr, dan display background untuk mendukung promosi serta memperkuat daya tarik cerita.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Andayani, A., & Jupriono, D. (2019). Representation of Nyi Roro Kidul in myth, legend, and popular culture. Anaphora: Journal of Language, Literary, and Cultural Studies, 2(1), 28–36.

Apriliyani, Y., Yusmini, Y., & Fitriyah, U. (2023). Penerapan cerita rakyat sebagai penguatan karakter di taman kanak-kanak. Jurnal Pendidikan Anak, 9(3), 2875–2884. https://doi.org/10.31004/obsesi.v9i3.2875

Budiningtyas, N. D., Nurgiyantoro, B., & Andayani. (2018). Cerita rakyat sebagai upaya pengenalan bahasa dan budaya Jawa. Seminar Nasional Bahasa dan Sastra, 2(1), 285–292. https://doi.org/10.26740/semnas.v2i1.620

Cherry, K. (2024). What is qualitative research? Verywell Mind. https://www.verywellmind.com/what-is-qualitative-research-2795806

Damayanti, F. N. V., & Taum, Y. Y. (2024). Mythological identity and the reconstruction of spiritual values in the legend of Ratu Roro Kidul. Randwick International of Social Sciences (RISS) Journal, 5(4), 576–584. https://doi.org/10.47175/rissj.v5i4.1077

Damayanti, F. N. V., Susilaningtyas, N., & Maryono, A. (2020). Representasi visual Nyi Roro Kidul dalam seni rupa batik pesisir Jawa. Jurnal Pengkajian dan Pengembangan Sosial Budaya, 17(2), 45–59.

Im, D., Pyo, J., Lee, H., Jung, H., & Ock, M. (2023). Qualitative research in healthcare: Data analysis. Journal of Preventive Medicine and Public Health, 56(2), 101–112. https://doi.org/10.3961/jpmph.22.471

Kusumowardhani, P., & Maharani, S. S. (2022). Book design and layout design process. In H. Nuriman et al. (Eds.), Proceedings of the Conference on Design and Human (CODH 2022), ASSEHR 712 (pp. 245–261). https://doi.org/10.2991/978-2-494069-69-5_21

Manfaatin, R., & Aulia, D. (2024). Pengaruh screen time terhadap perkembangan anak usia dini. Al-Khair Journal, 4(1), 18–31. https://doi.org/10.55098/alkhair.v4i1.356

Munawwarah, S. H., Dewi, R., & Menanti, A. (2023). Pengembangan media pop-up book untuk meningkatkan kemampuan bercerita anak usia 5–6 tahun di taman kanak-kanak. Jurnal EDUCATIO (Jurnal Pendidikan Indonesia), 9(2), 1024–1032. https://doi.org/10.29210/1202323375

Romeo, R. R., Leonard, J. A., Grotzinger, H. M., Robinson, S. T., Takada, M. E., Mackey, A. P., ... & Gabrieli, J. D. E. (2021). Neuroplasticity associated with changes in conversational turn-taking following a family-based intervention. Developmental Cognitive Neuroscience, 49, 100967. https://doi.org/10.1016/j.dcn.2021.100967

Rohmat, J. (2023). Peran cerita rakyat dalam membangun karakter dan keterampilan bahasa anak usia dini. Child Kingdom: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 130–144.

Downloads

Published

2026-09-22